
最近我が家のオモチャに仲間入りした(昔から定番?の)
ひらがなの積み木。
もちろん字や書き順とか遊びながら覚えたり・・・にも使えるんでしょうけど・・・
それより | ̄|
どんどん高~く | ̄| ←こんな感じに積んでいったり、
写真みたいにドミノをするほうが
積み木は楽しいねヽ(´▽`)/
ツン!!
パタパタパターーーー
大成功
「ピタゴラスイッチみたい~!!」
(ま~全然違うけども・・・雰囲気雰囲気?)
って大喜びの息子さんヽ(´▽`)/
でもね・・・
並べてるときに
足が当たったり
服が当たったり・・・
で
パタパタッーーーーーって
倒れるわけで・・・
そのたびに結構マジ切れ( ゚皿゚)キーッ!!
ウキーーーってなるのは分かるけどさ
「もう!!ママやってよーーー!!」って
怒るのは勘弁してください。
ママが作ったって
お楽しみのツン!!
はさせてくれないんだしさ(;-ω-)ノ
自分でコツコツやることに
意味があるんだよ息子さん
娘さんが起きてくると
下では無理・・・
なのでダイニングテーブルの上で(;´▽`A``
久しぶりにこういうのやると
私も
ウキッψ(`∇´)ψってなりました
ムショーーーーに
すんごい長ーーーーいドミノとかチャレンジしてみたくなりましたわ( ̄ー+ ̄)
多分途中で
「ええええ~━━Σ(゚д゚;)━━・・・・・・・」
「ま、また 一から?? il||li _| ̄|○ il||li」
ってなってるのが想像つきますが。
ひらがなつながりで。(無理やり)
日本語って本当に難しいですよね・・・。
子供に文字を教えるようになって
改めて感じる
やっとひらがなが読めるようになっても
いざ、読ませようとすると
カタカナが混ざってたり・・・
もちろん看板とかだと漢字も入ってくるし
(英語も・・・)
それでも飛び飛びに読んだり(^-^;
それは仕方ないけど・・・
他に文字を読むのに障害になるのは
字体。
たとえば「さ」
こんな風に丸くなるとこがつながってると
?になり・・・「ち?」ってなったり
「り」も←ここではつながってないけど
絵本によってはつながってたりするんで・・・
?になったりしました。(伝わるかな?)
それもその都度地道に教えていくしかないんよね
(多分本人より教える側が難しい・・・)
そして、濁点ざじずぜぞ・・・から
ぱぴぷぺぽ。
「あいうえおには、てんてん付かないの?」
って素朴な質問されて・・・
言葉がない私。だったり( ̄Д ̄;;
そして、ちいさい「つ」
「とっても」とかの「つ」
「小さい つ が入ってたら とっ!!てつまるねん」
って教えたら
ちょうちょ・・・とかの小さい「よ」とか
「ちょっ!!」ってつまって読んでたり(;´Д`A ```
ううーーーーーん・・・
つまるのは小さい「つ」だけ。
小さい「やゆよ」はその前にくる文字によって
読み方変わるし・・・
そなると「きゃきゅきょ」「しゃしゅしょ」・・・
レベル上がって「ぎゃぎゅぎょ」・・・
はたまた「ぴゃぴゅぴょ」・・・
il||li _| ̄|○ il||li 私・・・教えるの苦手かも。
息子さんはまだ普通の(フツーって
)ひらがな
プラス濁音どまりです。(小さい「つ」は得意(笑))
ひらがなだけでも・・・考えたら複雑なのに
カタカナが待っているのねん_| ̄|○
でもきっと今私が想像する以上に
理屈じゃなくて
こどもって純粋に色んな事、物を
吸収していくから
気がついたら全部理解できてるんでしょうね!!
(って思いたい\(;゚∇゚)/)
子供の記憶力ってすごいもんね!!
でも
読めるだけじゃなく
書けるようにもならないといけないわけで・・・
もちろん美しく書ければよりありがたいし・・・
って考えてると
先が長いなあ・・・(;´Д`A ```
が、がんばろうね息子さん。
でも自分もこうやって(っていうか皆)
覚えて来たんやなあ~って
最近しみじみ思ったりしているのでした。
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